Archivo de la categoría: EJERCICIOS DE LITERATURA

POEMAS CON UNA CLASE DE PALABRAS

Cuna, Babero, Escuela, Libros, Tesis, Diploma.
Pobreza, Pleitos, Jueces, las Cortes, Ruido.
Comités, Elecciones. Tribuna. Gloria. Olvido.
Viajes. El Bosque. Londres. París o Roma.

Regreso. Novia. Enlace, Rorros. Dientes. Aroma.
Ilusión. Señoritas. La sociedad. Marido.
Bailes. Celos. Pesares. Esclavitud. Gemido.
Nietos. Babero. Escuela. Griego. Latín y Doma.

Vejez. Gota. Desvelos. Desilusión. Novenas.
Ceguera. Gripe, vértigos. Callos. Penas.
Abandono. Esquiveces. El patatús. La fosa.

Llanto. Duelo, Discursos. Decreto. Paz. Sonrisa.
Risa. Chalets. Pianola. Paseos. Una misa.
Timba. Silencio. Ortigas. Ausencia, Cruz mohosa.

Guillermo Valencia: Biografía

Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso:

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso:

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño:

creer que el cielo en un infierno cabe;
dar la vida y el alma a un desengaño,
¡esto es amor! quien lo probó lo sabe.

Definición del amor. Lope de Vega

La paz, la avispa, el taco, las vertientes,
el muerto, los decílitros, el búho,
los lugares, la tiña, los sarcófagos, el vaso, las morenas,
el desconocimiento, la olla, el monaguillo,
las gotas, el olvido,
la potestad, los primos, los arcángeles, la aguja,
los párrocos, el ébano, el desaire,
la parte, el tipo, el estupor, el alma…

Dúctil, azafranado, externo, nítido,
portátil, viejo, trece, ensangrentado,
fotografiadas, listas, tumefactas,
conexas, largas, encintadas, pérfidas…

Ardiendo, comparando,
viviendo, enfureciéndose,
golpeando, analizando, oyendo, estremeciéndose,
muriendo, sosteniéndose, situándose, llorando…

Después, éstos, aquí,
después, encima,
quizá, mientras, detrás, tanto, tan nunca,
debajo, acaso, lejos,
siempre, aquello, mañana, cuánto,
¡cuánto!…

Lo horrible, lo suntuario, lo lentísimo,
lo augusto, lo infructuoso,
lo aciago, lo crispante, lo mojado, lo fatal.
lo todo, lo purísimo, lo lóbrego,
lo acerbo, lo satánico, lo táctil, lo profundo…

La paz, la avispa, el taco,
las vertientes. César Vallejo

…Su humildad la favorece

y tu discreción la ampara.

Lustre, ser, honor, grandeza,

proezas, valor, prosapia,

saber, fortaleza, imperio,

industria, renombre, fama,

virtud, constancia, riquezas,

fuerza, bizarrías, galas,

vigor, prudencia, hidalguía,

estados, títulos, armas,

diadema, cetro, corona,

gobierno y silla de España.

Ninguna ciudad mejor

cubre la celeste capa,

pues mereciste tener

por rey a tan gran monarca.

Tú relumbras entre todas,

cual suele el fuego o luz clara,

en medio de las tinieblas,

a quien el bello sol falta.

Tú, señoril, elocuente,

gloriosa, prudente, sabia,

populosa, antigua, fuerte,

altiva, cortés, hidalga,

dichosa, soberbia, rica,

generosa, insigne, brava,

sagaz, liberal, hermosa,

divina, pomposa y santa,

célebre, abundosa, ilustre,

bella, gentil, soberana,

amorosa, fiel, leal,

grande, principal, bizarra,

invencible, valerosa,

pacífica, honesta, blanda,

odorífera, oriental,

alegre, admirable, rara,

magnánima, belicosa,

famosa, noble, sagrada,

profetisa, milagrosa,

firme, inexpugnable y alta,

con cuyas soberbias torres

compiten fuertes murallas…

Agustín de Rojas. El viaje entretenido (Loa dedicada a Granada)

 

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ANÁLISIS DE CORTOMETRAJES

A) FATHER AND DAUGHTER

B) LA LEYENDA DEL ESPANTAPÁJAROS

C) BENDITA INOCENCIA


D) DIME QUE YO

(Para ver los cortometrajes, pínchese en cada imagen)

ACTIVIDADES GENERALES:

1) RESUMEN DE CADA CORTOMETRAJE.

2) TEMA.

3) ESTRUCTURA.

4) BREVE ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES

ACTIVIDADES CONCRETAS: (Fíjate en la letra de cada uno)

A1) EXPLICA LAS  METÁFORAS VISUALES QUE TE ENCUENTRES.

A2) INDICA LAS REFERENCIAS TEMPORALES CONSTANTES Y RELACIÓNALES CON EL CONTENIDO.

B1) ESTABLECE LOS CAMPOS SEMÁNTICOS POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE CONDICIONAN LA INTERPRETACIÓN DEL CORTOMETRAJE.

C1) ¿CUÁL ES EL VALOR DEL DESDOBLAMIENTO DEL PROTAGONISTA?

C2) ¿CUÁL ES EL SENTIDO DE LA ENTRADA AL TÚNEL, SITUADO EN LA TOMA FINAL?

D1) ¿QUÉ CLASES DE PALABRAS SE DESTACAN AL PRINCIPIO? ¿POR QUÉ?

D2) UNA VEZ QUE DIALOGAN LOS PROTAGONISTAS, SE PRODUCE UN CAMBIO SIGNIFICATIVO, ¿CUÁL?

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Coplas a la muerte de un colega. GARCÍA MONTERO

Ø      UBI SUNT

Recuerda, si se te olvida,
que este mundo es poca cosa,
casi nada,
que venimos a la vida
con la sombra de una losa
no pagada.
Los días como conejos
nos llevan en ventolera
al infierno,
su curso nos hace viejos
trocando la primavera
en invierno.

 

El criador, con grande enojo,
cuando en la vida nos mete
y nos suelta,
para no quitarnos ojo
nos manda como un billete
de ida y vuelta.
Nacemos al desayuno,
comemos según vivimos
y cenamos
cuando parece oportuno,
por eso mientras dormimos
descansamos.

 

Nuestras vidas son los sobres
que nos dan por trabajar,
que es el morir;
allí van todos los pobres
para dejarse explotar
y plusvalir;
allí los grandes caudales
nos engañan con halagos
y los chicos,
que explotando son iguales
las suspensiones de pagos
y los ricos.

 

Mas porque pase la vida
sin que podamos sacarla
de este pozo,
no la demos por perdida,
que es posible rescatarla
con el gozo.
Pues decidme, la hermosura
de esos dos labios tan bellos
y empapados,
cuando pierdan su ternura
¿que se podrá hacer con ellos
disecados?

¿Qué hace ahora pendulero,
tan vacío y contrahecho,
sin color,
aquel órgano certero
que se puso tan derecho
en el amor?
¿Qué se hizo Marilyn?
Aquellos Beatles de antaño,
¿qué se hicieron?
¿Qué fue de tanto sinfín
de galanes que en un año
nos vendieron?

 

Y los tunos, los toreros,
las cantantes de revista
en el olvido;
las folklóricas primero,
el marqués y la corista
¿dónde han ido?
¿Dónde están los generales,
sus medallas y su espada
sin conciencia,
sino esperando mortales
a que les sea dictada
su sentencia?

Y el ritmo de los roqueros,
los canutos y la risa
del pasota,
los chorizos tironeros
que han vivido tan deprisa
y el drogota
que se inyecta mil caballos
por las venas, los colgados
y el camello,
¿dónde iremos a buscallos,
dónde son tan olvidados,
qué fue de ellos?

Todo pasa, es aguanieve
que se deshace en el suelo
silenciosa,
mientras que la vida llueve
y se nos puebla de duelo
cuando acosa,
nos apremia con su mano
y con sus ojos nos niega
torpemente,
el corazón de un hermano,
la presencia de un colega
diferente.

 

Recuerdo que atardecía,
recuerdo que vi su coche
detenerse,
recuerdo la compañía
de sus ojos en la noche,
sin saberse
tras la boca de un gatillo
que esperaba tembloroso
y asesino,
meterse por un pasillo
de aquel corazón dudoso
y su destino.

Y recuerdo la culebra
de la vida, fría, inerte
por su cara,
empapado de ginebra,
esperando que la muerte
lo besara.
Se lo llevó con desgana
la canción de una ambulancia
malherida,
las grúas de la mañana
recogieron su arrogancia,
ya sin vida.

Camarada de su gente,
¡qué pantera en el coraje
por nosotros!
¡Qué canalla adolescente!
¡Qué enemigo tan salvaje
con los otros!
Y para el valor, ¡qué fiero!
¡Qué destreza de alimañas!
¡Qué razón!
Para el amor marinero,
gobernando en sus pestañas
la pasión.

 

No dejó ningún tesoro,
dos jeringas en el suelo
sin sentido,
su navaja en deterioro,
su gabán de terciopelo
descosido.
Pero estuvo en la ciudad
y acaudilló los suburbios
con la suerte,
y habló de la libertad
hasta ver los ojos turbios
de la muerte

 

 

Y porque fue capitán
de camadas y patrullas
sin juicio,
porque ya no nacerán
dos manos como las suyas
para el vicio,
porque jamás nos vendió
y mordimos el anzuelo
de su historia,
aunque la vida perdió
dejónos harto consuelo
su memoria.

Luis García Montero

 

Conoces las Coplas que Jorge Manrique escribió en 1477 para honrar la memoria de su padre. Y ahora tienes aquí las que Luis García Montero compuso en 1983 para la vida da la fama de su colega. Lee unas y otras, compáralas y contesta a las siguientes preguntas:

 

• ¿Por qué crees que Montero se ha fijado en la obra de Manrique para cantar las virtudes de su colega fallecido?

• ¿Qué elementos de la obra de Manrique ha elegido García Montero?

• ¿Qué temas presentes en las Coplas manriqueñas están en las del poeta granadino? ¿Cómo son tratados en el poema de Montero?

• ¿Con qué tono escribe Montero su elegía?

• ¿Qué paralelismos encuentras entre ambos poemas?

• ¿Qué visión de la muerte nos presenta Montero? ¿En qué se diferencia de Manrique?

• ¿Qué valora de la vida? ¿Y Manrique?

• ¿Qué virtudes tiene cada uno de los muertos? ¿Son virtudes respetadas en sus épocas respectivas? ¿Ha cambiado la escala de valores que mide dichas virtudes?

• ¿El colega de Montero te parece digno de una composición literaria? Razona tu respuesta.

• ¿Qué opinión personal te merece el poema de García Montero?

• ¿Qué importancia tienen para ti el tema de la muerte?

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LOS GRANDES AMORES EN LA LITERATURA.

Busca los datos que aparecen vacíos.

CABALLERO DAMA OBRA AUTOR GÉNERO SIGLO
Tristán
Leriano
Romeo
Calisto
El Cid
D. Juan Tenorio
D. Melón
El rey Arturo
D. Quijote
Paris
Ulises

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Actividades sobre la métrica

1)Es el mejor de los buenos

quien sabe que en esta vida

todo es cuestión de medida:

un poco más, algo menos…

2)En tu cariño pensando,

en vela pasaba el día…

y por la noche, soñando

soñando que no dormía

tu querer me va matando

3)Me duele este niño hambriento

como una grandiosa espina,

y su vivir ceniciento

revuelve mi alma de encina.

4)Dejaba apenas la inocente cuna

cuando una hermosa noche en la pradera

los juegos suspendí por ver la luna

y en sus rayos te vi, la vez primera

5)Me tiraste un limón, y tan amargo,

con una mano tan cálida, y tan pura,

que no menoscabó su arquitectura

y probé su amargura sin embargo.

6)Poned atención:

un corazón solitario

no es un corazón.

7)Es pálida su tez como la tarde,

cansado el oro de su pelo undoso,

y de sus ojos, el azul, cobarde.

8)Llegará un día en que la raza humana

se habrá secado como planta vana.

9)Se ha llenado de luces

mi corazón de seda,

de campanas perdidas,

de lirios y de abejas.

Y yo me iré muy lejos,

Más allá de las sierras,

Más allá de los mares,

Cerca de las estrellas,

Para pedirle a Cristo

Señor que me devuelva

Mi alma antigua de niño,

Madura de leyendas,

Con el gorro de plumas

Y el sable de madera.”

10)Abenámar, Abenámar,

moro de la morería,

el día que tú naciste

grandes señales había.

Estaba la mar en calma,

la luna estaba crecida,

moro que en tal signo nace

no debe decir mentira

11)Sólo la edad me explica con certeza

por qué un alma constante, cual la mía,

escuchando una idéntica armonía,

de lo mismo que hoy saca tristeza

sacaba en otro tiempo la alegría

12)Un año más; no mires con desvelo

la carrera veloz del tiempo alado,

que un año más en la virtud pasado

un año es más que te aproxima al cielo

13)En este arenal umbrío,

júbilo y dolor trenzados,

por desiertos y poblados

confesaré mi extravío.

14)¡Oh, terremoto mental!

Yo sentí un día en mi cráneo

Como el caer subitáneo

De una Babel de cristal.

15)Cuatro dientes te quedaron,

Si bien me acuerdo; más dos,

Julia, de una tos volaron;

Los otros dos, de otra tos.

16)Hombres necios que acusáis

a la mujer sin razón,

sin ver que sois la ocasión

de lo mismo que culpáis.

17)El mar es como un viejo camarada de infancia

a quien estoy unido con un salvaje amor;

yo respiré, de niño, su salobre fragancia

y aún llevo en mis oídos su bárbaro fragor.

18)Yo vi sobre un tomillo
quejarse a un pajarillo
19)El buen caballero partió de su tierra;

allende los mares la gloria buscó;

los años volaban, se acabó la guerra;

y allende los mares hasta él voló,

voló un triste viento de su dulce tierra.

20)Guarde para su regalo
esta sentencia el autor:
si el sabio no aplaude, malo;
si el necio aplaude, peor.
21)Una, dos, tres estrellas, veinte, ciento,

mil, un millón, millares de millares,

¡válgame Dios, que tienen mis pesares

su retrato en el alto firmamento!.

 

22)Pasó un día y otro día,

un mes y otro mes pasó,

y un año pasado había;

mas de Flandes no volvía

Diego, que a Flandes partió.

23)Acá no tienen armas ni caballos,
no jaeces bordados de oro puro,
si no es oro el amor de los vasallos.
24)Verde que te quiero verde

verde viento. Verdes ramas.

El barco sobre la mar

y el caballo en la montaña.

Con la sombra en la cintura

ella sueña en su baranda,

verde carne, pelo verde,

con ojos de fría plata.

Verde que te quiero verde

bajo la plata gitana,

las cosas la están mirando

y ella no puede mirarlas.

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ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS POR ETAPAS

El pensador

El pensador

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Breve explicación de las etapas de la literatura española

juglar

Desde los juglares en la Edad Media hasta el siglo XX, se nos citan pormenorizadamente Miguel Delibeslos libros y los autores imprescindibles de cada época. Una visita importante para entender, “a vista de pájaro”, como fue evolucionando nuestra literatura. Para ello, pincha sobre el dibujo de los juglares.

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